Претрага

Календар

Анкета

Како би оценили наш сајт?

Одличан је.
Није лош.
Не свиђа ми се.

Резултати

Банери

Администрација

Корисничко име:

Шифра:

Основна школа „Светозар Марковић“ налази се у Бачком Градишту у улици Школска 30. Школа је подигнута 1967. године, грађена је у неколико етапа.и на изглед пружа све услове за квалитетно извођење наставе и васпитног рада са ученицима. У згради се налази свега 14 учионица опште намене, па недостатак школског простора ствара најпре проблем коришћења учионица за извођење редовне наставе, а joш већи проблем за реализацију ваннаставних активности, секција, додатне и допунске наставе. Прелазак на једносменски рад у овом моменту није могуће без изградње још једне зграде са учионицама и кухињом о чему је израђена и пројектна документација са којом смо учествовали на неколико конкурса,али нисмо упели да прођемо па недостатак финансијских средстава није довело до даље реализације.

Школа данас поседује све потребне врсте наставних средстава, односно задовољава утврђене и законом прописане нормативе и стандарде. Наставницима и стручним сарадницима је омогућено да користе рачунаре, а што има утицај на израду дидактичких материјала у сарадњи са ученицима и родитељима.
Школа располаже солидним бројем аудио-видео средстава потребних за наставу, као и школском библиотеком која се сваке године обнавља новим књигама.
Школа је прикључена на кабловску телевизију и интернет. ПС рачунари су распоређени по канцеларијама и учионицама, прикључен је интернет. Школа има  интерактивнe таблe.Уз табле су монтирани и прикључени видео пројектори. Такође школа располаже и са једним преносним видео пројектором. У зборници је инсталиран рачунар са интернетом и штампачем за потребе наставника и фотокопир. Постојећа дидактичка средства се одржавају, чувају и редовно допуњују новим.
Шкoлa свaкe гoдинe нaстojи дa oбoгaти наставу набавком нових како класичних тако и савремених наставних и дидактичких средстава, дидактичко-игровних материјала, као и набавком нових уређаја и опреме за савремен приступ настави. Библиотека као место библиотечко-информационих, образовно-васпитних и културних активности школе свој фонд континуирано допуњава новим уџбеницим, књигама, стручном литературом за наставнике, стручне сараднике и другим наставним и дидактичким средствима.
Kонстантан развој технике и технологије намеће сталну потребу за унапређењем технологије образовања на свим нивоима. Појава рачунара и других савремених наставних средстава неминовно води ка променама које омогућавају виши ниво квалитета наставног процеса.
Такође, с обзиром на потребе ученика који прате наставу према индивидуалним образовним плановима, планирамо и набавку дидактичких средстава која ће им помоћи у усвojeњу нeoпхoдних знaњa и сaвлaдaвaњу живoтних вeштинa, набавку још уџбеника и наставних средстава која ће им помоћи у раду и подићи квалитет наставног процеса. 
Наравно, све горе наведено зависи од материјалних могућности школе и буџета општине као и помоћи донатора.
Дворишни простор је функционалан, уређен и задовољава потребе за извођење наставе физичког васпитања, спортских активности, одмора и не омета извођење наставе.  Спортски терени су током читаве године на располагању ученицима и мештанима и они се максимално користе како за наставу тако и за рекреацију ученика у слободном времену . 
У склопу школске зграде изграђења је школска  капела по чему смо јединствени у нашем окружењу а можда и у Србији, у којој ученици у посебном амбијенту изучавају веронауку, како православни катихизис тако и католички вјеронаук.  Међутим, проблем праве подземне воде које у неким кишним годинама плаве један део капеле и тако онемогућавају одржаване наставе.
У последњих неколико година  извршени су неки битни радови на реконструкцији зграде и опреме (реконструкција крова, фискултурна сала, реконструкција свих мокрих чворова и свлачионица, уређење кабинета хемије, библиотеке, замена столарије на три учионице и замена врата и улазног портала са уличне и дворишне стране, извршили смо реконструкцију котларнице и уградњу видеонадзора са 16 камера. Административне канцеларије и зборница су реконструисани и уређени.
Што се унапређења материјалне основе рада тиче, пред нама су још увек три веома важна задатка:

Породични услови су веома важни за развој и напредовање ученика. Међутим велики број деце живи у непотпуним породицама, већина родитеља је незапослена или се бави сезонским пословима у пољопривреди.
Друштвена средина пружа осредње социјалне, културне и еколошке услове за васпитање ученика. Заједничком акцијом на уређењу школе и школске средине , побољшавају се услови за рад школе.
Спортски терени се максимално искоришћавају. Пошто се школа налази у селу, без пуно едукативних, културних и спортских организација, трудимо се да разним садржајима и активностима попунимо ту празнину ученицима, а све више и родитељима.
Социјални статус школе је нешто испод просека, више од половине ученика живи у социјално угроженим породицама, породицама које често мигрирају или су ученици у хранитељским породицама. Реализујући разнолике активности у оквиру културне и јавне делатности, школа заједно са народном библиотеком и осталим актерима испуњава и културне услове за развој ученика и њихову афирмацију  у  том  смислу.
Еколошка свест се развија код ученика  редовном реализацијом еколошких програма  и активности на очувању и заштити школске средине, тако да школа задовољава све еколошке услове за одвијање наставних  и ваннаставних  активности. 
Планирамо да један део школског дворишта уредимо као еко – парк.

КАДРОВСКИ УСЛОВИ  РАДА